Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011


Oviedo › Comarca de Oviedo › Centro › Montaña › Asturias › España


  

Teléfono/s: 985 258 755


Fotos  Contactar  Ruta GPS  


Acta del jurado

Reunido en Oviedo el Jurado del Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011, integrado por D. Lluis Xabel Álvarez Fernández [escritor y filósofo, catedrático de Estética y Teoría de las Artes en la Universidad de Oviedo], D. Gonzalo Anes y Álvarez de Castrillón, marqués de Castrillón [director de la Real Academia de la Historia, doctor en Ciencias Económicas, catedrático de Historia e Instituciones Económicas en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del Patronato de la Fundación Príncipe de Asturias], D.ª Leslie Crawford [directora de Relaciones Internacionales de Acciona S.A. desde junio de 2008, licenciada en Política, Filosofía y Economía por la Universidad de Oxford], D. José Luis García Delgado [catedrático de Economía Aplicada en la Universidad Complutense de Madrid y titular de la Cátedra «la Caixa» Economía y Sociedad], D. Severino García Vigón [presidente desde 1995 de la Federación Asturiana de Empresarios (FADE) y de la Cámara Oficial de Industria, Comercio y Navegación de Oviedo (2002)], D. Luis González Seara [catedrático emérito de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, ex ministro de Universidades e Investigación en los gobiernos de Adolfo Suárez, ex secretario de Estado de Educación], D. Mauro Guillén Rodríguez [director del Joseph H. Lauder Institute -un programa de investigación y docencia que combina la administración de empresas y las relaciones interpersonales- de la Universidad de Pennsylvania, catedrático de Sociología de ésta y catedrático de Dirección Internacional de Empresas en la Wharton School de la misma universidad], D.ª Carmen Iglesias Cano [catedrática de Historia de las Ideas y Formas Políticas de la Universidad Complutense de Madrid (1984-2000), catedrática de Historia de las Ideas Morales y Políticas de la Universidad Rey Juan Carlos y presidenta de Unidad Editorial, S.A., desde 2007], D. Adolfo Menéndez Menéndez [abogado del Estado, titular de la cátedra «José María Cervelló», vicepresidente del IE Law School y profesor de Derecho público económico y de Deontología profesional en la misma institución], D. José Manuel Otero Novas [abogado del Estado e inspector de los Servicios del Ministerio de Hacienda, ex director general de Política Interior, ex ministro de la Presidencia y ex ministro de Educación con Adolfo Suárez], D.ª Carmen Pérez Die [conservadora jefe del Departamento de Antigüedades Egipcias y del Próximo Oriente del Museo Arqueológico Nacional, directora del Proyecto RAMA (Remote Access to Museums Archives) y del Proyecto CHAMPOLLION (Egiptian Treausures in Europe), ambos patrocinados por la UE], D. Alberto Pico Maeso [contralor en la Secretaría General Iberoamericana], D. Rafael Puyol Antolín [presidente del Patronato de la IE Universidad, vicepresidente de Relaciones Institucionales del Instituto de Empresa y vicepresidente de su fundación, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, de la que fue rector entre 1995 y 2003], D. José B. Terceiro Lomba [presidente de la Fundación Focus-Abengoa, vicepresidente ejecutivo de Abengoa, miembro del Patronato Príncipe de Asturias, consejero del diario El País y catedrático emérito de Economía Aplicada en la Universidad Complutense de Madrid], presidido por D. Aurelio Menéndez Menéndez, marqués de Ibias [Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 1994, catedrático emérito de Derecho Mercantil en la Universidad Autónoma de Madrid, ex ministro de Educación y Ciencia, ex magistrado del Tribunal Constitucional], y actuando de secretario D. Juan Vázquez García [catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Oviedo, de la que fue rector entre los años 2000 y 2008], acuerda conceder el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011 al profesor estadounidense Howard Gardner.

El profesor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, es un psicólogo que ha desarrollado su trabajo en el ámbito de las Ciencias de la Educación. El Jurado ha valorado especialmente su solidez académica, su compromiso social y ético con la mejora del sistema educativo, su apuesta por la excelencia, su relevante proyección internacional y su importante producción científica de la máxima calidad, con un amplio número de publicaciones traducidas a los principales idiomas.

Está considerado como uno de los científicos más influyentes en el campo de las Ciencias Sociales. Autor de la teoría sobre las «inteligencias múltiples» e impulsor de proyectos educativos tan señalados como Zero y GoodWork, de gran interés para la renovación pedagógica del sistema educativo en el ámbito internacional. Su destacada labor ha sido reconocida con doctorados honoris causa por universidades de todo el mundo y ha recibido algunos de los premios más renombrados en las disciplinas de Psicología y Educación.

Oviedo, 11 de mayo de 2011

Trayectoria

Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 1943) se doctoró en Psicología Social por la Universidad de Harvard en 1971. En la actualidad es titular de la cátedra de Cognición y Educación John H. & Elisabeth A. Hobbs de la Escuela Superior de Educación de la Universidad de Harvard, donde también ejerce como profesor adjunto de Psicología. Desde 1972, es codirector y presidente del comité gestor del Proyecto Zero, un grupo de investigación de la Universidad de Harvard que estudia los procesos de aprendizaje de niños y adultos.

Su campo de investigación se ha dirigido al análisis de las capacidades cognitivas del ser humano, donde ha desarrollado su teoría de las inteligencias múltiples, que supone un cambio significativo en el modelo educativo. Gardner sostiene que no existe una inteligencia única, sino que cada individuo posee al menos ocho habilidades cognoscitivas: inteligencia lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Considera, además, que estas inteligencias carecen de valor intrínseco y que el comportamiento de cada individuo en sociedad, haciendo uso de su inteligencia, constituye una cuestión moral fundamental.

El Proyecto Zero, iniciado en 1967 por el filósofo Nelson Goodman con el propósito de estudiar y mejorar el aprendizaje de las artes, ha ampliado su campo de interés a lo largo de los años a otras disciplinas. El Proyecto ha abordado el diseño de evaluaciones basadas en el rendimiento, en la educación para la comprensión, en el uso de las inteligencias múltiples para lograr una pedagogía más personalizada y en la calidad de los esfuerzos interdisciplinares en la educación. Una de sus contribuciones más importantes es el modelo de una «escuela inteligente», basado en el aprendizaje como una consecuencia del acto de pensar y el aprendizaje como comprensión profunda que involucre el uso flexible y activo del conocimiento. La mayor parte de este trabajo se ha implantado en las escuelas públicas de Estados Unidos, especialmente en aquellas con población menos favorecida. Desde hace unos años, Gardner participa también en el GoodWork Project, destinado a mejorar la calidad y la autoestima profesionales, tomando como referencia los factores de excelencia y ética.

Gardner es autor de 25 libros, traducidos a 28 idiomas, y de alrededor de 450 artículos. Entre algunos de estos títulos se encuentran: Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias múltiples (1987), Educación artística y desarrollo humano (1994), Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica (1995), Mentes creativas (1995), La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolución cognitiva (1996), Arte, mente y cerebro. Una aproximación cognitiva a la creatividad (1997), La mente no escolarizada. Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas (1997), Mentes extraordinarias. Cuatro retratos para descubrir nuestra propia excepcionalidad (1999), La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolución cognitiva (2002) y Buen trabajo. Cuando ética y excelencia convergen (2002). Su última publicación es Five Minds for the Future (2009).

Howard Gardner está en posesión de 26 doctorados honoris causa de universidades de Estados Unidos, Bulgaria, Chile, Grecia, Israel, Irlanda, Italia y Corea del Sur y es miembro de honor de numerosas instituciones académicas. Entre los premios que ha recibido se encuentran el MacArthur Prize Fellowship (1981), el Premio Nacional de Psicología (EE.UU., 1984), el William James de la Asociación Americana de Psicología (1987) y el Grawemeyer en Educación de la Universidad de Louisville (1990). Fue elegido en 2005 y, nuevamente en 2008, «uno de los 100 intelectuales más influyentes del mundo» por las revistas Foreign Policy y Prospect.

Fuente: Fundación Príncipe de Asturias. Oviedo, 11 de mayo de 2011.


Datos:


Dirección postal: Calle General Yagüe, 2. 33004 Oviedo. Asturias (España)
Dirección digital: 8CMP8WW7+WH
Clasificado: Princesa de Asturias › Premios Princesa de Asturias › De Ciencias Sociales


Información relacionada

› Turismo en Oviedo

› No te pierdas

› Playas

› Rutas

› Turismo activo

› Naturaleza

› Patrimonio

› Gastronomía

› Sidrerías

› Restaurantes

› Fundación Princesa de Asturias

› Eventos

› Transportes

› Información práctica

› Sobre Asturias